根据《关于开展湖南省职业教育“双师型”教师认定试点工作的通知》（湘教通〔2023〕6号）和学院工作安排，3月，我院由人事处牵头，组织开展2022年度“双师型”教师等级认定暨湖南省职业教育“双师型”教师认定试点工作。

为保证认定工作的科学性、专业性，我院严格按照既定的工作方案与认定细则文件开展认定工作，确保每一项流程，每一次决议都严格遵循公平、公正、公开。经个人申报，二级学院初审，人事处会同教务处、科研处复审，“双师型”教师认定与考核工作领导小组评议，院长办公会审定，学院公示等程序，2022年度“双师型”教师认定共计通过44人，其中初级双师通过10人，中级双师通过32人，高级双师通过2人。

作为国内最早开展“双师型”教师机制研究的院校之一，我院“双师型”教师队伍建设基础良好。早在2012年，我院就将培养“上得了讲台、下得了车间”的“双师型”教师作为教师队伍建设最重要的工作来抓，正式开展“双师型”教师认定与考核工作，此后十余年学院又根据教育部、省教育厅有关政策和实际情况，不断对相关机制进行完善，先后开发双师专业技能考核标准与测评题库，设置“双师型”教师专项津贴，并于2016年、2018年、2020年、2023年4次对双师认定与考核办法进行修订，最终形成《“双师型”教师等级认定办法》《“双师型”教师考核管理办法》等现行认定考核相关文件。截止至2023年4月，我院先后培育“双师型”教师433人，其中高级双师5人，中级双师153人，“双师型”教师占专业课教师达90%以上。涌现出一批以国家技能人才培育突出贡献个人、全国技术能手宋福林老师（学院高级双师），全国黄炎培杰出教师、全国职业院校教师教学能力竞赛一等奖获得者文韬老师（学院高级双师），全国黄炎培杰出教师、湖南省教书育人楷模、湖南省徐特立教育奖获得者黄登红（学院中级双师）等为代表的优秀“双师型”教师。

下一步，我院将继续以打造一支国内一流的高水平结构化“双师型”教师队伍为目标，紧密围绕师德素养、教学能力、科研能力、技能水平4个维度，不断完善相关机制与配套政策，坚持常规培养与个性培养相结合，因材施措，因人定策，全面赋能双师精准培养，为兄弟院校师资队伍建设提供良好借鉴和参照，同时为助力“中国制造2025”和湖南省“三高四新”战略发展提供强有力的人才队伍保障。（人事处 黄子豪 供稿）