4月16日，由我院、湖南省“十四五”教育科学劳动教育研究重点培育基地主办的“劳动教育赋能技能型社会建设”学术论坛，在我院跳马校区协同创新中心一楼会议厅举行。湖南省教科院专家领导、职业教育及劳动教育研究领域专家学者、研究基地合作单位代表、职业院校代表等近百人出席了论坛。

论坛开幕式由我院副院长曾全胜主持，我院院长陈勇、湖南省教育科学研究院教育科学规划所副所长谢剑虹先后致辞。专家主旨报告环节，来自北京师范大学、天津市教育科学研究院、湖南师范大学、湖南大学等高校及科研院所的五位专家，围绕如何基于新时代需求和院校特征推进劳动教育，适应并赋能技能型社会建设，将劳模精神、劳动精神和工匠精神融入技术技能人才培养全过程，提升全社会技能水平这一话题，进行了学术分享与交流。

主题报告之一《构建技能型社会与职业教育改革》，从治理体系不断合理化，职业教育体系变长，教师队伍提升等十一个方面剖析了构建技能型社会与职业教育改革的发展趋势；从产教融合走向体系化、深层次，终身学习持续化、工作领域学习化等层面分析了未来职业教育的走向。主题报告之二《技能型社会建设与工匠精神培育的共进路径》，从文化化、社会化、个性化三个层面剖析了工匠精神培育赋能技能型社会建设的价值，以文化演进、社会进步和个性发展为主线，提出了技能型社会建设与工匠精神培育的共进路径。主题报告之三《人工智能时代劳动教育的价值及其实现路径》基于人工智能时代劳动教育的新的价值定位，从实现劳动教育观念转变，重构劳动教育目标体系，丰富、更新劳动教育内容，优化劳动教育实施方式四方面提出了人工智能时代劳动教育价值的实现路径。主题报告之四《高校劳动教育课程实施的困境与出路》认为课程化是劳动教育的必由之路，应辩证看待劳动教育课程的矛盾，从增强课程实施的规范性，提升课程实施的实效性，擦亮课程实施的特色性，助推课程实施的高阶性四方面明确了高校劳动教育课程的优化路向。主题报告之五《职业院校如何深入开展劳动教育》针对职业院校劳动教育发展现状及存在问题，从准确把握劳动教育的深刻内涵，全面做好劳动教育的顶层设计，创新独具特色的劳动教育模式三方面提出了职业院校深入开展劳动教育的实现路径。

本次论坛受到了与会专家和同仁们的高度肯定，研究基地也将以此为契机，进一步推动学术共同体建设，壮大发展力量，拓展基地建设的深度和广度，推动劳动教育研究上层次、上水平。（文/科研处 谢盈盈 摄影/刘嫄）